Estas cifras indican también que el de los niños es el grupo de edad más pobre, al situarse su índice de pobreza casi cinco puntos por encima de la media nacional en 2011.

El índice de pobreza infantil en España ha llegado al 26,2%, su máximo histórico (desde 2004, año en que se obtienen los primeros datos), según el informe de UNICEF La infancia en España 2012-2013, lo que supone un incremento del 10% respecto a 2008. Esto quiere decir que dos millones doscientos mil niños viven en hogares que se encuentran por debajo del umbral de la pobreza.

Estas cifras indican también que el de los niños es el grupo de edad más pobre, al situarse su índice de pobreza casi cinco puntos por encima de la media nacional en 2011.

Además de haber más niños pobres, el nivel de pobreza de cada uno es también mayor, al haberse reducido los ingresos medios de los hogares en España. Así, para una familia de 2 adultos con dos niños, el umbral de pobreza ha pasado de 16.684 euros, en 2009, a 15.820, en 2011.

El porcentaje de niños en hogares con un nivel de pobreza alta (menores de 18 años que viven en hogares con un nivel de ingresos por debajo del 40% de la mediana) fue del 13,7% en 2010, la tercera tasa más alta de los países de la Europa de los 27, tan sólo por debajo de Rumanía y Bulgaria.

En cuanto a la pobreza crónica infantil (aquellos que llevan tres de los últimos cuatro años bajo el umbral de la pobreza), se sitúa en el 16,7%, casi seis puntos más que en 2007.

El porcentaje de niños y niñas que están en “riesgo de pobreza o exclusión social”, también ha aumentado en un solo año, de 2009 a 2010, de un 26,2% a un 29,8%.

El número de hogares con niños que tienen a todos sus miembros adultos sin trabajo ha pasado de 324.000 en 2007 a 714.000 en 2010, lo que supone un crecimiento del 120% en hogares con niños.

La Fiscalía de Menores de Valencia está detectando este año el doble de casos de absentismo escolar en los colegios de la provincia que en 2011. Así, mientras actualmente se estudian unos 20 casos al mes, en el pasado ejercicio esta cifra se reducía hasta los 10, según ha indicado la fiscal delegada del Área de Menores, Gema García, en declaraciones a Europa Press.
García ha atribuido este incremento a la publicidad que se le ha dado al protocolo de absentismo escolar puesto en marcha en la Comunitat Valenciana y que ha sido “muy bien acogido” por la mayoría de los municipios de la provincia de Valencia, ha dicho.

JÓVENES ENTRE 14 Y 16 AÑOS

En la actualidad, los jóvenes que pueden pasarse a Formación Profesional tienen 15 o 16 años, y García ha abogado por rebajar esta edad un año, lo que, por una parte, evitaría el absentismo escolar y, por otra, permitiría que un chico con 16 años ya esté formado para acceder al mundo laboral. La fiscal ha sugerido que se podría aprovechar la reforma educativa pendiente para incorporar este aspecto.

Hoy os queremos presentar a  Jaume Martínez Bonafé y La Pedagogía del Deseo.

Como el autor relata, los/as docentes y educadores/as nos pasamos la vida en en el campo de la Educación en un ir y venir sobre la teoría y la técnica de la práctica educativa, y se nos olvida esa sabiduría que convierte el aula en objeto de deseo, que nos provoca y nos hace buscar…

“…quizá lo de menos sea el programa, el proyecto de trabajo, el contenido concreto de esa práctica. Lo importante es vivir con quienes os han querido abrir la puerta de su propia complejidad para que caminéis hacia la construcción del saber pedagógico apoyados en esos invisibles hilos del deseo.”

Jaume Martínez Bonafé, fue maestro de escuela en sus diez primeros años de trabajo como docente. En la actualidad es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor titular en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia.

Fundador y destacado militante de los Movimientos de Renovación Pedagógica,. Ha impartido cursos, seminarios y conferencias en diversas universidades españolas y de Latinoamérica, figurando en diferentes programas de “doctorado de calidad”.

Ha publicado diversos artículos y libros sobre el desarrollo curricular, la formación del profesorado, la innovación educativa, y las políticas de control sobre el curriculum y el trabajo docente.

Aqui teneis varios enlaces de interés:

Blog del autor.

http://bonafebloc.blogspot.com/2010/11/la-pedagogia-del-deseo.html

Página web del autor.

http://www.uv.es/bonafe/

Experiencias de Educación de Calle con niños/as en Salvador de Bahía aplicando la Pedagogía del Deseo.

http://www.acercandoelmundo.com/contenidostemas/contenidos.asp?id=327

Interesante artículo de Manuel Tarín sobre el papel de los Centros de Día de Menores dentro del sistema de protección social. Leer aquí